Dr.ssa Deborah Cotich
Psicologa
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Psicologa Clinica e Psicoterapeuta in formazione presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia del Centro di Psicologia e Analisi Transazionale di Milano.
Tirocinante specializzanda presso l'ospedale Papa Giovanni XXIII di Bergamo nel reparto di Neuro-Psichiatria Infantile.
Mi sono laureata presso l’Università degli Studi di Bergamo e iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Lombardia.
In qualità di tirocinante ho collaborato in ambito di ricerca con il Prof. Igor Sotgiu della facoltà di Psicologia di Bergamo avvicinandomi alla Psicologia del Benessere e alla Psicologia Positiva, ho conseguito in seguito:
- l'attestato di partecipazione al Corso Residenziale di Alta Formazione in Mindfulness e Meditazione in Psicoterapia e Psicologia del Benessere,
- l'attestato di partecipazione al Corso di Alta Formazione Residenziale in Ritiro Vipassana,
- le qualifiche di “Esperto in tecniche di rilassamento”
- “Operatore Clinico di Training Autogeno".
- "Istruttore Senior di Mindfulness" con Certificazioni: MBSR Teacher Training – MBCT Training for Therapist con accreditamento presso il Ministero della Salute, iscrizione all'Albo Nazionale Mindfulness con il nr. 118 e con gli accreditamenti che seguono.
Ho approfondito l’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento tramite un Master in “Esperta in psicodiagnosi DSA - Competenza nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento” iscritta all’elenco soggetti autorizzati a effettuare attività di prima certificazione diagnostica valida ai fini scolastici nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) secondo quanto previsto dalla L. 170/2010 al nr. 11, con delibera di autorizzazione equipe nr. 834 del 8.10.2015.
Ho conseguito inoltre l'attestato di partecipazione ad un corso pratico e formativo sull'utilizzo degli Strumenti Compensativi.
Sono in costante formazione e aggiornamento, indispensabile per la mia professione.
Lavoro presso il mio studio privato, collaboro con studi medici, associazioni, scuole e diverse realtà territoriali, vedendo pazienti adulti e di tutta la fascia dell’età evolutiva (in particolare quella adolescenziale) provenienti da un'ampia varietà di background, etnie, culture, generi, orientamenti sessuali.